De gör bildspel och kommunicerar

Idag introducerades iMovie som är filmredigeringsprogrammet vi använder. Barnen fick en kort genomgång i hur man gör ett bildspel med inspelat tal. Dessa färdigheter skall de använda när de presenterar sin forskning om kroppen. De skall göra ett bildspel och berätta (texten de skrivit utifrån tre frågeställningar) vad de kommit fram till. De små filmerna skall läggas upp på communityn men också visas på vårsalongen. Nu snackar vi text som får en reell funktion och målgrupp! :) Idag var det mycket tydligt att introduktion av nya program går mycket enkelt då deras färdigheter börjar bli gedigna. På communityn skrivs det i en rasande fart till varandra. Läs och skrivlust. Forskaren som tittar närmare på barnens aktiviteter var också med under dagen. Han kommer dyka upp några dagar under våren.

Att spela in sin text

För några veckor sedan introducerade vi Garageband för klassen. Garageband är ett ljudredigeringsprogram och barnen fick efter en kort introduktion leka sig fram med inspelningsknappar och ljudspår. När de var klara med det skulle de läsa in de dikter de skrivit. De tränade först på uppläsningen några gånger innan de kände sig inspelningsklara. Det var mycket tydligt att detta gav en större lust att läsa sin text flera gånger men också att bearbeta den när de upptäckte att de själva inte var nöjda. Att de nu kan grunderna i inspelningen har lett till att ett flertal barn har bett om att få spela in sina texter de gjort i ett annat sammanhang! Vilket de givetvis får. Flera tog upp att de ville skicka de egenhändigt nedkomprimerade  filerna till sina föräldrar. Vi börjar bli klara för communityn som vi introducerar nästa torsdag.

Lärdomar vi pedagoger drog var att inte introducera ett nytt program som låter så mycket i helklass en fredag. Det blev galet intensivt.