De gör bildspel och kommunicerar

Idag introducerades iMovie som är filmredigeringsprogrammet vi använder. Barnen fick en kort genomgång i hur man gör ett bildspel med inspelat tal. Dessa färdigheter skall de använda när de presenterar sin forskning om kroppen. De skall göra ett bildspel och berätta (texten de skrivit utifrån tre frågeställningar) vad de kommit fram till. De små filmerna skall läggas upp på communityn men också visas på vårsalongen. Nu snackar vi text som får en reell funktion och målgrupp! :) Idag var det mycket tydligt att introduktion av nya program går mycket enkelt då deras färdigheter börjar bli gedigna. På communityn skrivs det i en rasande fart till varandra. Läs och skrivlust. Forskaren som tittar närmare på barnens aktiviteter var också med under dagen. Han kommer dyka upp några dagar under våren.

Ökad skrivglädje

Det vi tydligt märker är att barnen producerar mer text när de skriver i datorn än vad de gör när de använder papper och penna. Lusten att vilja skriva är stor bland barnen. Ofta får vi höra kommentarer som ”Nej, är det rast redan?” När vi frågade barnen vad de tyckte bäst om, att skriva för hand eller i datorn så var alla i klassen eniga om att det är roligare och lättare att skriva i datorn. De berättade att det är ansträngande att skriva förhand och där ser vi ytterligare en stor fördel med att använda datorn i undervisningen.

Förhandstitt på communityns förstasida

Community

Idag har vi äntligen loggat in på våra gmail-konton och accepterat inbjudan till "Ettornas" vår community. Barnen skapar sina profiler och provar sig fram med de olika funktionerna. Att skriva kommentarer på varandras kommentarsplank, skriva meddelanden till varandra och lägga till varandra som kompisar. De har också kunnat se en film Jannie lagt upp som hennes barn gjort. Dagens arbete präglades av vild entusiasm från barnens sida! Om ett par veckor när barnen klarar av verktyget så bjuder vi in föräldrarna och det längtas redan.. Communityn är stängd för allmänheten och endast inbjudna deltagare godkänns efter att administratören för communityn accepterat varje deltagare.

Att forska

Under veckan har barnen fortsatt att söka information om kroppen efter tre frågeställningar de fått av Pernilla. De använder sig av de resurser vi förra veckan gick igenom. Sökmotorer och Wikipedia. De sammanställer den information de hittar och letar bilder. De skriver också fritt om det området de forskar om. Barnen har under veckan blivit självgående med att använda verktygen så nu kan vi fokusera på sortering och tolkning av information. En tydlig fördel jämfört med att forska med hjälp av "platta" uppslagsverk är att barnen möter mer text, rörlig bild, interaktiva spel och ljud vilket stimulerar fler ingångar i lärandet. 

Barn är smartare än vuxna.

Nu är det belagt. När vi arbetat med att döpa filer för att kunna hitta dem senare så glömde vi berätta vad vi skulle döpa dem till. När vi några dagar senare skulle hjälpa en flicka hitta sina bilder hon tagit till ett projekt, så upptäcker vi att hon döpt alla bilder till olika flicknamn. Bianca, Helena, Josefine för att det var fina namn. Hon döpte sina filer. Helt enkelt. Vi lär oss mer av barnen än vi lär dem.  Vikten av tydlighet och att förklara varför vi gör som vi gör skulle hela samhället må bättre av. Dessutom skulle vi lära oss mer.

Att spela in sin text

För några veckor sedan introducerade vi Garageband för klassen. Garageband är ett ljudredigeringsprogram och barnen fick efter en kort introduktion leka sig fram med inspelningsknappar och ljudspår. När de var klara med det skulle de läsa in de dikter de skrivit. De tränade först på uppläsningen några gånger innan de kände sig inspelningsklara. Det var mycket tydligt att detta gav en större lust att läsa sin text flera gånger men också att bearbeta den när de upptäckte att de själva inte var nöjda. Att de nu kan grunderna i inspelningen har lett till att ett flertal barn har bett om att få spela in sina texter de gjort i ett annat sammanhang! Vilket de givetvis får. Flera tog upp att de ville skicka de egenhändigt nedkomprimerade  filerna till sina föräldrar. Vi börjar bli klara för communityn som vi introducerar nästa torsdag.

Lärdomar vi pedagoger drog var att inte introducera ett nytt program som låter så mycket i helklass en fredag. Det blev galet intensivt.